प्रधान: आलोचनात्मक सोच जेएनयू की आत्मा, छात्रों को प्रश्न पूछने के लिए प्रेरित करती है
शिक्षा मंत्री ने जेएनयू में आलोचनात्मक सोच पर जोर दिया, इसे राष्ट्रीय विकास से जोड़ा।
Photo by Kenny Eliason
मुख्य तथ्य
Dharmendra Pradhan: Critical thinking is JNU's soul
JNU alumni: Leaders in politics and government
NEP 2020: Implemented at JNU
UPSC परीक्षा के दृष्टिकोण
GS Paper II: Issues relating to education, role of universities
GS Paper IV: Ethics and Human Interface, critical thinking
Potential question types: Statement-based, analytical, critical evaluation
दृश्य सामग्री
Evolution of Academic Freedom & Dissent at JNU
Timeline of key events related to freedom of speech and expression at JNU, culminating in the recent incident and the Education Minister's statement.
जेएनयू का छात्र सक्रियता और सामाजिक-राजनीतिक मुद्दों पर बहस का एक लंबा इतिहास रहा है। ये घटनाएं अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता और सार्वजनिक व्यवस्था के रखरखाव के बीच चल रहे तनाव को दर्शाती हैं।
- 2016जेएनयू राजद्रोह मामला: गिरफ्तारियां और अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता पर बहस।
- 2019शुल्क वृद्धि और छात्रावास नियमों में बदलाव के खिलाफ विरोध प्रदर्शन।
- 2020जेएनयू में एनईपी 2020 का कार्यान्वयन शुरू।
- 2024राजद्रोह कानूनों की व्याख्या और अनुप्रयोग पर बहस जारी है।
- 2025जेएनयू के छात्रों ने छात्र गतिविधियों पर कथित प्रतिबंधों के खिलाफ विरोध प्रदर्शन किया।
- 2026विरोध के दौरान नारे लगाने पर जेएनयू के छात्रों के खिलाफ पुलिस शिकायत दर्ज। शिक्षा मंत्री ने जेएनयू में आलोचनात्मक सोच पर जोर दिया।
और जानकारी
पृष्ठभूमि
नवीनतम घटनाक्रम
बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQ)
1. जवाहरलाल नेहरू विश्वविद्यालय (जेएनयू) की स्थापना और शुरुआती वर्षों के बारे में निम्नलिखित कथनों पर विचार करें: 1. जेएनयू की स्थापना 1959 में, भारत की स्वतंत्रता के एक दशक बाद, वैज्ञानिक अनुसंधान को बढ़ावा देने के लिए की गई थी। 2. राधाकृष्णन आयोग की सिफारिशों ने जेएनयू की स्थापना को प्रभावित किया, जिसमें विशेष अनुसंधान संस्थानों की वकालत की गई थी। 3. जेएनयू की प्रारंभिक शैक्षणिक संरचना ने अंतःविषयक अध्ययन पर जोर दिया और पारंपरिक पदानुक्रमित विश्वविद्यालय संरचनाओं से अलग हो गई। उपरोक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
- A.केवल 1 और 2
- B.केवल 2 और 3
- C.केवल 1 और 3
- D.1, 2 और 3
उत्तर देखें
सही उत्तर: B
कथन 1 गलत है क्योंकि जेएनयू की स्थापना 1969 में हुई थी, न कि 1959 में। कथन 2 और 3 सही हैं, जो राधाकृष्णन आयोग के प्रभाव और जेएनयू की अनूठी शैक्षणिक संरचना को दर्शाते हैं।
2. राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 और जेएनयू जैसे विश्वविद्यालयों में इसके कार्यान्वयन के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही नहीं है?
- A.एनईपी 2020 पाठ्यक्रम सुधारों और अनुसंधान प्राथमिकता पर जोर देती है।
- B.यह नीति उच्च शिक्षा में व्यावसायिक प्रशिक्षण के एकीकरण को बढ़ावा देती है।
- C.एनईपी 2020 विश्वविद्यालयों में मौजूदा आरक्षण नीतियों के पूर्ण सुधार को अनिवार्य करती है।
- D.यह नीति डिजिटल शिक्षा और ऑनलाइन शिक्षण प्लेटफार्मों को प्रोत्साहित करती है।
उत्तर देखें
सही उत्तर: C
एनईपी 2020 मौजूदा आरक्षण नीतियों के पूर्ण सुधार को अनिवार्य नहीं करती है। हालांकि यह समावेशिता को बढ़ावा देती है, लेकिन यह स्थापित आरक्षण प्रणालियों में सीधे हस्तक्षेप नहीं करती है।
3. अभिकथन (A): आलोचनात्मक सोच को जवाहरलाल नेहरू विश्वविद्यालय (JNU) में शिक्षा का एक केंद्रीय सिद्धांत माना जाता है। कारण (R): जेएनयू का शैक्षणिक वातावरण तर्क, चर्चा और बौद्धिक आदान-प्रदान को प्रोत्साहित करता है, जिससे सवाल और असहमति की संस्कृति को बढ़ावा मिलता है। उपरोक्त कथनों के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सा सही है?
- A.A और R दोनों सत्य हैं, और R, A की सही व्याख्या है।
- B.A और R दोनों सत्य हैं, लेकिन R, A की सही व्याख्या नहीं है।
- C.A सत्य है, लेकिन R गलत है।
- D.A गलत है, लेकिन R सत्य है।
उत्तर देखें
सही उत्तर: A
अभिकथन और कारण दोनों सत्य हैं, और कारण सही ढंग से बताता है कि आलोचनात्मक सोच जेएनयू के शैक्षिक दर्शन के लिए केंद्रीय क्यों है।