For this article:

9 Jan 2026·Source: The Indian Express
3 min
Polity & GovernanceSocial IssuesNEWS

स्कूलों ने फीस-निर्धारण कानून को चुनौती दी: विवाद और निहितार्थ

स्कूलों ने फीस-निर्धारण कानून को चुनौती दी, स्वायत्तता और विनियमन पर सवाल उठाए।

स्कूलों ने फीस-निर्धारण कानून को चुनौती दी: विवाद और निहितार्थ

Photo by Sasun Bughdaryan

तमिलनाडु में कई निजी स्कूलों ने राज्य सरकार के शुल्क-निर्धारण कानून को चुनौती दी है, यह तर्क देते हुए कि यह उनकी स्वायत्तता का उल्लंघन करता है। स्कूलों का तर्क है कि शुल्क संरचनाओं पर समिति के निर्णय अक्सर मनमाने होते हैं और संस्थानों में अलग-अलग बुनियादी ढांचे और शिक्षा की गुणवत्ता पर पर्याप्त रूप से विचार नहीं करते हैं। उनका दावा है कि कानून उनकी वित्तीय प्रबंधन करने और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने की क्षमता को प्रतिबंधित करता है। हालाँकि, सरकार का कहना है कि अत्यधिक फीस को रोकने और यह सुनिश्चित करने के लिए कानून आवश्यक है कि शिक्षा समाज के सभी वर्गों के लिए सुलभ बनी रहे। यह मामला शिक्षा क्षेत्र में नियामक निरीक्षण और संस्थागत स्वायत्तता के बीच चल रही बहस पर प्रकाश डालता है, जिसके निजी स्कूलों और माता-पिता दोनों के लिए निहितार्थ हैं। परिणाम संभावित रूप से तमिलनाडु में निजी शिक्षा के परिदृश्य को नया आकार दे सकता है, शुल्क संरचनाओं और सरकारी हस्तक्षेप की सीमा को प्रभावित कर सकता है।

मुख्य तथ्य

1.

Schools challenge: Tamil Nadu fee-fixing law

2.

Schools claim: Infringement of autonomy

3.

Govt. aims: Prevent exorbitant fees

UPSC परीक्षा के दृष्टिकोण

1.

GS Paper II: Issues relating to development and management of Social Sector/Services relating to Education

2.

Constitutional provisions related to right to education and autonomy of institutions

3.

Potential questions on regulatory frameworks and judicial review

दृश्य सामग्री

Private Schools Challenging Fee-Fixing Law in Tamil Nadu

Map showing the location of Tamil Nadu, where private schools are challenging the state government's fee-fixing law. This highlights the geographical context of the issue.

Loading interactive map...

📍Tamil Nadu
और जानकारी

पृष्ठभूमि

भारत में निजी स्कूल फीस का विनियमन एक जटिल इतिहास है, जो शिक्षा के व्यवसायीकरण के बारे में चिंताओं से उपजा है। विशिष्ट शुल्क-निर्धारण कानूनों से पहले, सरकारें अक्सर अत्यधिक फीस से संबंधित शिकायतों को दूर करने के लिए सामान्य नियामक शक्तियों और न्यायिक व्याख्याओं पर निर्भर करती थीं। टी.एम.ए. पाई फाउंडेशन मामला (2002) सर्वोच्च न्यायालय द्वारा, निजी गैर-सहायता प्राप्त संस्थानों की स्वायत्तता की पुष्टि करते हुए, उचित फीस और पारदर्शिता की आवश्यकता पर भी जोर दिया। इस ऐतिहासिक फैसले ने निजी संस्थानों के अधिकारों का सम्मान करते हुए लाभखोरी को रोकने के लिए फीस को विनियमित करने के उद्देश्य से राज्य-स्तरीय कानून के लिए मार्ग प्रशस्त किया। इन कानूनों का विकास सस्ती शिक्षा तक पहुंच सुनिश्चित करने और निजी स्कूलों की परिचालन स्वतंत्रता की रक्षा करने के बीच एक निरंतर संतुलन को दर्शाता है।

नवीनतम घटनाक्रम

हाल के वर्षों में, वित्तीय व्यवहार्यता और स्वायत्तता के मुद्दों का हवाला देते हुए, विभिन्न राज्यों में निजी स्कूलों द्वारा शुल्क नियमों को चुनौती देने की बढ़ती प्रवृत्ति रही है। राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 एक संतुलित नियामक ढांचे की आवश्यकता पर भी प्रकाश डालती है जो वाणिज्यिक शोषण को रोकते हुए गुणवत्तापूर्ण शिक्षा को बढ़ावा दे। बहस तेज होने की उम्मीद है क्योंकि निजी स्कूल बुनियादी ढांचे और शिक्षक प्रशिक्षण में निवेश करने के लिए शुल्क निर्धारण में अधिक लचीलापन चाहते हैं, जबकि सरकारों का लक्ष्य माता-पिता को मनमानी शुल्क वृद्धि से बचाना है। भविष्य के विकास में शैक्षिक अर्थशास्त्र में अधिक विशेषज्ञता वाले स्वतंत्र नियामक निकायों की स्थापना शामिल हो सकती है ताकि निष्पक्ष और पारदर्शी शुल्क संरचना सुनिश्चित की जा सके।

बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQ)

1. भारत में निजी स्कूल फीस के विनियमन के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार करें: 1. टी.एम.ए. पाई फाउंडेशन मामले (2002) ने निजी गैर-सहायता प्राप्त संस्थानों को सरकारी हस्तक्षेप के बिना अपनी शुल्क संरचना निर्धारित करने का अधिकार दिया। 2. राज्य सरकारों ने लाभखोरी को रोकने और सस्ती शिक्षा तक पहुंच सुनिश्चित करने के लिए शुल्क-निर्धारण कानून बनाए हैं। 3. राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 प्रतिस्पर्धा और नवाचार को बढ़ावा देने के लिए निजी स्कूल फीस के पूर्ण विनियमन की वकालत करती है। उपरोक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?

  • A.केवल 1 और 2
  • B.केवल 2
  • C.केवल 1 और 3
  • D.1, 2 और 3
उत्तर देखें

सही उत्तर: B

कथन 1 गलत है क्योंकि टी.एम.ए. पाई फाउंडेशन मामले ने उचित फीस और पारदर्शिता पर जोर दिया, न कि पूर्ण स्वायत्तता पर। कथन 3 गलत है क्योंकि एनईपी 2020 एक संतुलित नियामक ढांचे की वकालत करता है, न कि पूर्ण विनियमन की। कथन 2 सही है क्योंकि राज्य सरकारों ने शुल्क-निर्धारण कानून बनाए हैं।

2. निम्नलिखित में से कौन सा संवैधानिक प्रावधान निजी स्कूलों के लिए शुल्क-निर्धारण कानूनों के आसपास की बहस से सबसे सीधे संबंधित है? A) अनुच्छेद 19(1)(g): किसी भी पेशे का अभ्यास करने या कोई व्यवसाय, व्यापार या व्यवसाय करने का अधिकार B) अनुच्छेद 21A: शिक्षा का अधिकार C) अनुच्छेद 30(1): अल्पसंख्यकों को शैक्षणिक संस्थान स्थापित करने और उनका प्रशासन करने का अधिकार D) अनुच्छेद 300A: संपत्ति का अधिकार

  • A.अनुच्छेद 19(1)(g)
  • B.अनुच्छेद 21A
  • C.अनुच्छेद 30(1)
  • D.अनुच्छेद 300A
उत्तर देखें

सही उत्तर: A

अनुच्छेद 19(1)(g) सीधे तौर पर संबंधित है क्योंकि यह किसी भी पेशे का अभ्यास करने या कोई व्यवसाय, व्यापार या व्यवसाय करने का अधिकार की गारंटी देता है, जिसमें एक निजी स्कूल चलाना शामिल है। शुल्क-निर्धारण कानूनों को इस अधिकार पर प्रतिबंध के रूप में देखा जा सकता है। जबकि अनुच्छेद 21A और 30(1) शिक्षा के लिए प्रासंगिक हैं, वे फीस निर्धारित करने में निजी स्कूलों की स्वायत्तता से सीधे तौर पर जुड़े नहीं हैं।

3. अभिकथन (A): तमिलनाडु में निजी स्कूल राज्य सरकार के शुल्क-निर्धारण कानून को चुनौती दे रहे हैं। कारण (R): स्कूलों का तर्क है कि समिति द्वारा निर्धारित शुल्क संरचनाएं अक्सर मनमानी होती हैं और संस्थानों में अलग-अलग बुनियादी ढांचे और शैक्षिक गुणवत्ता पर पर्याप्त रूप से विचार नहीं करती हैं। उपरोक्त कथनों के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सा सही है?

  • A.A और R दोनों सत्य हैं और R, A की सही व्याख्या है
  • B.A और R दोनों सत्य हैं लेकिन R, A की सही व्याख्या नहीं है
  • C.A सत्य है लेकिन R गलत है
  • D.A गलत है लेकिन R सत्य है
उत्तर देखें

सही उत्तर: A

अभिकथन सत्य है क्योंकि निजी स्कूल वास्तव में कानून को चुनौती दे रहे हैं। कारण भी सत्य है क्योंकि स्कूलों का प्राथमिक तर्क शुल्क निर्धारण की मनमानी प्रकृति के बारे में है। कारण सही ढंग से बताता है कि स्कूल कानून को क्यों चुनौती दे रहे हैं।

Source Articles

GKSolverआज की खबरें