पुनर्योग्यता चुनौतियाँ बनी हुई हैं: कौशल और आजीवन सीखने पर ध्यान दें
पुनर्योग्यता को बाधाओं का सामना करना पड़ता है; कार्यबल अनुकूलन के लिए कौशल और आजीवन सीखना महत्वपूर्ण है।
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पृष्ठभूमि संदर्भ
वर्तमान प्रासंगिकता
मुख्य बातें
- •नई नौकरी भूमिकाओं के अनुकूल होने के लिए पुनर्योग्यता आवश्यक है
- •कौशल विकास पहल महत्वपूर्ण हैं
- •आजीवन सीखना कार्यबल अनुकूलन क्षमता को बढ़ावा देता है
- •चुनौतियों में प्रशिक्षण और वित्त पोषण तक पहुंच शामिल है
- •पूर्व शिक्षा की मान्यता महत्वपूर्ण है
UPSC परीक्षा के दृष्टिकोण
GS Paper 3: Indian Economy and issues relating to planning, mobilization of resources, growth, development and employment.
Connects to Skill India Mission and government initiatives for skill development.
Potential question types: Statement-based questions on skill development schemes, challenges in workforce riqualification, and the role of technology.
दृश्य सामग्री
Key Indicators of Riqualification Challenges in India (2026)
Dashboard highlighting key statistics related to skill development and lifelong learning challenges in India, reflecting the need for improved riqualification efforts.
- स्नातकों में बेरोजगारी दर
- 18.5%+1.2%
- आजीवन सीखने के कार्यक्रमों में भागीदारी दर
- 7.2%+0.5%
- उभरती प्रौद्योगिकियों में कौशल अंतर (एआई, डेटा एनालिटिक्स)
- 65%
कौशल और नौकरी बाजार की मांगों के बीच बेमेल को इंगित करता है, प्रासंगिक पुन: योग्यता कार्यक्रमों की आवश्यकता पर प्रकाश डालता है।
वयस्क आबादी का अनुपात जो निरंतर सीखने में लगा हुआ है, इस क्षेत्र में विकास की क्षमता को दर्शाता है।
उन नौकरियों का प्रतिशत दर्शाता है जिनके लिए ऐसे कौशल की आवश्यकता होती है जो वर्तमान में कार्यबल में कम हैं, लक्षित कौशल विकास पहलों की तात्कालिकता पर जोर देते हैं।
बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQ)
1. भारत में कार्यबल पुन: योग्यता में चुनौतियों के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार करें: 1. गुणवत्तापूर्ण प्रशिक्षण कार्यक्रमों तक सीमित पहुंच, विशेष रूप से ग्रामीण क्षेत्रों में। 2. पूर्व शिक्षा (आरपीएल) और अनौपचारिक कौशल के लिए मान्यता की कमी। 3. कौशल विकास पहलों में अपर्याप्त धन और निवेश। उपरोक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
- A.केवल 1 और 2
- B.केवल 2 और 3
- C.केवल 1 और 3
- D.1, 2 और 3
उत्तर देखें
सही उत्तर: D
सभी कथन सही हैं। प्रशिक्षण तक सीमित पहुंच, आरपीएल की कमी और अपर्याप्त धन भारत में कार्यबल पुन: योग्यता में महत्वपूर्ण चुनौतियां हैं।
2. निम्नलिखित में से कौन सी पहल सीधे तौर पर भारत में कौशल विकास और पुन: योग्यता को बढ़ावा देने के उद्देश्य से नहीं है?
- A.प्रधानमंत्री कौशल विकास योजना (पीएमकेवीवाई)
- B.कौशल भारत मिशन
- C.महात्मा गांधी राष्ट्रीय ग्रामीण रोजगार गारंटी अधिनियम (मनरेगा)
- D.राष्ट्रीय कौशल विकास निगम (एनएसडीसी)
उत्तर देखें
सही उत्तर: C
मनरेगा मुख्य रूप से ग्रामीण क्षेत्रों में मजदूरी रोजगार प्रदान करने पर केंद्रित है, जबकि अन्य विकल्प सीधे तौर पर कौशल विकास और पुन: योग्यता से संबंधित हैं।
3. अभिकथन (A): नौकरी बाजार की बदलती मांगों के अनुकूल होने के लिए व्यक्तियों के लिए आजीवन सीखना महत्वपूर्ण है। कारण (R): तकनीकी प्रगति और स्वचालन तेजी से उद्योगों को बदल रहे हैं, जिसके लिए श्रमिकों को लगातार अपने कौशल को अपडेट करने की आवश्यकता है। उपरोक्त कथनों के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सा सही है?
- A.A और R दोनों सत्य हैं, और R, A की सही व्याख्या है
- B.A और R दोनों सत्य हैं, लेकिन R, A की सही व्याख्या नहीं है
- C.A सत्य है, लेकिन R असत्य है
- D.A असत्य है, लेकिन R सत्य है
उत्तर देखें
सही उत्तर: A
अभिकथन और कारण दोनों सत्य हैं, और कारण सही ढंग से बताता है कि आज के नौकरी बाजार में आजीवन सीखना क्यों आवश्यक है।
