कोचिंग के घंटों को सीमित करने, जेईई/एनईईटी पाठ्यक्रम को संरेखित करने का प्रस्ताव

सरकारी पैनल ने कोचिंग के घंटों को सीमित करने, जेईई/एनईईटी के साथ पाठ्यक्रम को संरेखित करने का सुझाव दिया।

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केंद्र सरकार द्वारा नियुक्त एक समिति ने कोचिंग सेंटरों पर छात्रों की निर्भरता को कम करने के लिए उच्च विद्यालय शिक्षा प्रणाली में बदलाव का प्रस्ताव दिया है। प्रमुख प्रस्तावों में कोचिंग कक्षाओं को प्रतिदिन 2-3 घंटे तक सीमित करना, जेईई और एनईईटी जैसी प्रतिस्पर्धी प्रवेश परीक्षाओं के साथ संरेखित करने के लिए स्कूल के पाठ्यक्रम को फिर से डिजाइन करना, कॉलेज प्रवेश में बोर्ड परीक्षा परिणामों को अधिक महत्व देना और कक्षा 11 में प्रतिस्पर्धी परीक्षणों की खोज करना शामिल है। विनीत जोशी की अध्यक्षता वाली समिति का गठन स्कूल शिक्षा में कमियों, प्रतिस्पर्धी परीक्षाओं की प्रभावशीलता और कोचिंग संस्थानों के प्रभाव की जांच के लिए किया गया था।

मुख्य तथ्य

Coaching hours: Capped at 2-3 hours

Curricula: Align with JEE/NEET

Board results: More weightage

UPSC परीक्षा के दृष्टिकोण

GS Paper II: Social Justice - Issues relating to education

GS Paper IV: Ethics - Stress and mental health of students

Potential question types: Analytical, evaluative, problem-solving

दृश्य सामग्री

और जानकारी

पृष्ठभूमि

भारत में मानकीकृत परीक्षण और कोचिंग पर जोर स्वतंत्रता के बाद के युग में, विशेष रूप से इंजीनियरिंग और मेडिकल कॉलेजों के विस्तार के साथ शुरू हुआ। 1950 और 60 के दशक में IIT की स्थापना ने सीमित सीटों के लिए तीव्र प्रतिस्पर्धा पैदा की। समय के साथ, यह प्रतिस्पर्धा तेज हो गई, जिससे निजी कोचिंग सेंटरों की संख्या में वृद्धि हुई। 1990 के दशक में भारतीय अर्थव्यवस्था के उदारीकरण के साथ यह प्रवृत्ति और तेज हो गई, जिससे पेशेवर करियर की आकांक्षाएं बढ़ गईं। कई स्कूलों में रटने की शिक्षा और परीक्षा-उन्मुख तैयारी पर ध्यान केंद्रित करने से भी कोचिंग सेंटरों के विकास में योगदान मिला, क्योंकि उन्होंने स्कूली शिक्षा में कथित कमियों को भरा। इस प्रणाली की असमान अवसरों के निर्माण और छात्रों पर अनुचित दबाव डालने के लिए आलोचना की गई है।

नवीनतम घटनाक्रम

हाल के वर्षों में, प्रतियोगी परीक्षाओं और कोचिंग के दबाव के कारण छात्रों के मानसिक स्वास्थ्य के बारे में चिंता बढ़ रही है। राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 समग्र विकास और परीक्षाओं के बोझ को कम करने पर जोर देती है। कई राज्य सरकारों ने कोचिंग सेंटरों को विनियमित करने और छात्रों को वैकल्पिक सहायता प्रदान करने के लिए उपाय भी पेश किए हैं। ऑनलाइन शिक्षा प्लेटफार्मों और व्यक्तिगत शिक्षण समाधानों का उदय भी परीक्षा की तैयारी के परिदृश्य को बदल रहा है। भविष्य की प्रवृत्तियों में शिक्षा में प्रौद्योगिकी को एकीकृत करने, आलोचनात्मक सोच कौशल को बढ़ावा देने और रटने की शिक्षा और कोचिंग पर निर्भरता को कम करने पर ध्यान केंद्रित करने की संभावना है।

बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQ)

1. भारत में उच्च विद्यालय शिक्षा प्रणाली में प्रस्तावित परिवर्तनों के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार करें: 1. प्रस्तावों का उद्देश्य छात्रों की कोचिंग सेंटरों पर निर्भरता को कम करना है। 2. समिति कॉलेज में प्रवेश के लिए बोर्ड परीक्षा परिणामों की तुलना में प्रवेश परीक्षाओं के वेटेज को बढ़ाने का सुझाव देती है। 3. समिति का गठन शिक्षा का अधिकार अधिनियम की प्रभावशीलता की जांच के लिए किया गया था। उपरोक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?

A.केवल 1
B.केवल 2
C.केवल 1 और 3
D.1, 2 और 3

उत्तर देखें

सही उत्तर: A

कथन 1 सही है क्योंकि प्रस्ताव का उद्देश्य कोचिंग पर निर्भरता को कम करना है। कथन 2 गलत है; प्रस्ताव बोर्ड परीक्षाओं को *अधिक* वेटेज देने का सुझाव देता है। कथन 3 गलत है; समिति ने शिक्षा का अधिकार अधिनियम नहीं, बल्कि प्रतियोगी परीक्षाओं की प्रभावशीलता की जांच की।

2. निम्नलिखित में से कौन सा भारत में कोचिंग सेंटरों के प्रसार के लिए जिम्मेदार ऐतिहासिक संदर्भ का सबसे अच्छा वर्णन करता है?

A.2009 में शिक्षा का अधिकार अधिनियम की शुरुआत।
B.IIT की स्थापना और व्यावसायिक पाठ्यक्रमों में सीमित सीटों के लिए बढ़ी प्रतिस्पर्धा।
C.निजी स्कूलों की गुणवत्ता में गिरावट।
D.सरकार की नीतियां जो अकादमिक शिक्षा पर व्यावसायिक प्रशिक्षण को बढ़ावा देती हैं।

उत्तर देखें

सही उत्तर: B

आईआईटी की स्थापना ने सीमित सीटों के लिए तीव्र प्रतिस्पर्धा पैदा की, जिससे कोचिंग सेंटरों का विकास हुआ। अन्य विकल्प इस प्रवृत्ति के प्राथमिक चालक नहीं हैं।

3. अभिकथन (A): उच्च विद्यालय शिक्षा प्रणाली में प्रस्तावित परिवर्तनों का उद्देश्य छात्रों के तनाव को कम करना और मानसिक कल्याण में सुधार करना है। कारण (R): वर्तमान प्रणाली अत्यधिक रूप से रटने की शिक्षा और प्रतियोगी परीक्षाओं पर ध्यान केंद्रित करती है, जिससे छात्रों में उच्च स्तर की चिंता होती है। उपरोक्त के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सा सही है?