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13 Feb 2026·Source: The Hindu
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Science & TechnologyNEWS

अनुकूलनशीलता कुंजी: तकनीकी प्रासंगिकता के लिए पुरानी प्रथाओं को भूलना

पैनलिस्ट तकनीकी प्रासंगिकता के लिए पुरानी प्रथाओं को भूलने और नए कौशल को फिर से सीखने पर जोर देते हैं।

द हिंदू टेक समिट 2026 में पैनलिस्टों ने तेजी से विकसित हो रहे तकनीकी परिदृश्य में प्रासंगिक बने रहने के लिए पुरानी प्रथाओं को भूलने और नए कौशल को फिर से सीखने के महत्व पर जोर दिया। अमरीश कुमार जैन ने प्रौद्योगिकी उन्नयन की भविष्यवाणी करने और लचीलापन बनाने में कठिनाई को नोट किया। रूपेश कुमार ने आपदाओं को रोकने के लिए भविष्य कहनेवाला निगरानी में एआई के उपयोग पर प्रकाश डाला। सेंधिल कुमार वेंकटेशन ने 2015 की चेन्नई बाढ़ और COVID-19 महामारी के दौरान व्यापार निरंतरता पर चर्चा की, आपदा वसूली में एप्लिकेशन प्रोग्रामिंग इंटरफेस की भूमिका पर जोर दिया। संतोष टी.जी. ने बैकअप तंत्र की आवश्यकता और व्यावसायिक कार्यों में प्रौद्योगिकी को एम्बेड करने पर जोर दिया। सूरज रमेश ने प्रकाश डाला कि कैसे क्लाउड तकनीक ने एआई पारिस्थितिकी तंत्र को बदल दिया है और डेटा रिकवरी को सरल बना दिया है। सुरेश विजयराघवन ने सत्र का संचालन किया।

मुख्य तथ्य

1.

Organizations must upscale and adapt to emerging technology to build resilience.

2.

Real-time testing is essential to build a robust disaster recovery system.

3.

An additional AI layer is enhancing every aspect, from design to operations.

4.

Application programming interfaces (APIs) play a major role in disaster recovery strategies.

UPSC परीक्षा के दृष्टिकोण

1.

GS 3: Science and Technology, Skill Development

2.

GS 2: Government Policies and Interventions for Development

3.

Potential for questions on government schemes, technological advancements, and their impact on society

दृश्य सामग्री

Key Highlights from The Hindu Tech Summit 2026

Key takeaways from the summit, emphasizing adaptability and technology integration.

पुराने तौर-तरीकों को भूलने पर ध्यान
High

तेजी से विकसित हो रहे तकनीकी परिदृश्य में प्रासंगिक बने रहने के लिए आवश्यक।

पूर्वानुमानित निगरानी के लिए एआई
Growing Use

आपदाओं को रोकना और प्रतिक्रिया समय में सुधार करना।

डेटा रिकवरी के लिए क्लाउड टेक्नोलॉजी
Simplified

एआई पारिस्थितिकी तंत्र को बदलना और डेटा प्रबंधन को आसान बनाना।

और जानकारी

पृष्ठभूमि

अनलर्निंग और रीलर्निंग की अवधारणा तकनीकी प्रगति के इतिहास में गहराई से निहित है। 18वीं और 19वीं शताब्दी में औद्योगिक क्रांति के कारण कृषि कौशल से औद्योगिक कौशल की ओर बदलाव की आवश्यकता हुई। श्रमिकों को पारंपरिक खेती के तरीकों को भूलना पड़ा और मशीनरी और कारखाने के काम से संबंधित नए कौशल सीखने पड़े। इस अवधि में औपचारिक शिक्षा प्रणालियों का भी उदय हुआ, जिसका उद्देश्य व्यक्तियों को बदलते नौकरी बाजार के लिए आवश्यक कौशल से लैस करना था। समय के साथ, तकनीकी व्यवधान अधिक बार और तेजी से हुए हैं। 20वीं शताब्दी के अंत में सूचना युग के आगमन ने डिजिटल साक्षरता की आवश्यकता को जन्म दिया। लोगों को कंप्यूटर, सॉफ्टवेयर और इंटरनेट का उपयोग करना सीखना पड़ा। इस युग ने निरंतर सीखने और अनुकूलन के महत्व पर भी प्रकाश डाला, क्योंकि प्रौद्योगिकियां तेजी से विकसित हुईं। पर्सनल कंप्यूटिंग और इंटरनेट के उदय ने सूचना और सीखने के संसाधनों तक पहुंच को लोकतांत्रिक बना दिया। कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) और स्वचालन का वर्तमान युग नई चुनौतियां और अवसर प्रस्तुत करता है। कई नौकरियां स्वचालित हो रही हैं, जिसके लिए श्रमिकों को डेटा विज्ञान, मशीन लर्निंग और AI नैतिकता जैसे क्षेत्रों में नए कौशल हासिल करने की आवश्यकता है। अनुकूलन क्षमता की आवश्यकता पहले से कहीं अधिक है, क्योंकि कई नौकरियों के लिए आवश्यक कौशल लगातार विकसित हो रहे हैं। सरकारें और शैक्षणिक संस्थान व्यक्तियों को कार्यबल में प्रासंगिक बने रहने में मदद करने के लिए तेजी से आजीवन सीखने और रीस्किलिंग पहलों को बढ़ावा देने पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं।

नवीनतम घटनाक्रम

दुनिया भर की सरकारें रीस्किलिंग और अपस्किलिंग को बढ़ावा देने के लिए पहल शुरू कर रही हैं। भारत में स्किल इंडिया मिशन का उद्देश्य लाखों लोगों को उनकी रोजगार क्षमता बढ़ाने के लिए विभिन्न कौशल में प्रशिक्षित करना है। अन्य देशों में डिजिटल साक्षरता, AI और अन्य उभरती प्रौद्योगिकियों पर केंद्रित समान कार्यक्रम हैं। इन पहलों में अक्सर सरकारों, शैक्षणिक संस्थानों और निजी कंपनियों के बीच साझेदारी शामिल होती है। ऑनलाइन लर्निंग प्लेटफॉर्म के उदय ने व्यक्तियों के लिए नए कौशल हासिल करना आसान बना दिया है। Coursera, edX और Udacity जैसे प्लेटफ़ॉर्म विभिन्न क्षेत्रों में पाठ्यक्रमों और प्रमाणपत्रों की एक विस्तृत श्रृंखला प्रदान करते हैं। ये प्लेटफ़ॉर्म लचीले सीखने के विकल्प प्रदान करते हैं, जिससे व्यक्ति अपनी गति से और अपने शेड्यूल पर सीख सकते हैं। किफायती ऑनलाइन शिक्षा की उपलब्धता ने सीखने के संसाधनों तक पहुंच को लोकतांत्रिक बना दिया है। आगे देखते हुए, ध्यान संभवतः व्यक्तिगत सीखने और अनुकूली सीखने की तकनीकों की ओर स्थानांतरित हो जाएगा। ये प्रौद्योगिकियां व्यक्तिगत जरूरतों और प्राथमिकताओं के अनुरूप सीखने के अनुभवों को तैयार करने के लिए AI का उपयोग करती हैं। वे ज्ञान अंतराल की पहचान कर सकते हैं और व्यक्तियों को अधिक प्रभावी ढंग से सीखने में मदद करने के लिए लक्षित निर्देश प्रदान कर सकते हैं। सीखने के भविष्य में संभवतः ऑनलाइन और ऑफलाइन सीखने का मिश्रण शामिल होगा, जिसमें व्यावहारिक कौशल और वास्तविक दुनिया के अनुप्रयोगों पर अधिक जोर दिया जाएगा।

अक्सर पूछे जाने वाले सवाल

1. What are the key takeaways from The Hindu Tech Summit 2026 regarding technology and skill development for UPSC Prelims?

The Hindu Tech Summit 2026 emphasized the importance of unlearning outdated practices and relearning new skills to stay relevant in the rapidly evolving technological landscape. Key takeaways include the need for organizations to upscale and adapt to emerging technologies to build resilience, the role of application programming interfaces (APIs) in disaster recovery, and the increasing use of AI in various aspects of business and disaster management.

2. Explain the concept of 'unlearning' in the context of technological advancement. Why is it important?

Unlearning, in the context of technological advancement, refers to discarding outdated practices, skills, and knowledge to make way for new ones. It is important because the rapid pace of technological change renders existing skills obsolete quickly. Organizations and individuals must embrace unlearning to adapt to new technologies, maintain competitiveness, and foster innovation. The Industrial Revolution serves as a historical example where agrarian skills were unlearned to adopt industrial skills.

3. How can application programming interfaces (APIs) contribute to disaster recovery strategies?

Application programming interfaces (APIs) play a crucial role in disaster recovery by enabling seamless data sharing and communication between different systems and platforms. During events like the 2015 Chennai floods and the COVID-19 pandemic, APIs facilitated business continuity by allowing organizations to access and exchange critical information, coordinate relief efforts, and maintain essential services. They ensure real-time data access, which is vital for effective disaster response.

4. What role does cloud technology play in the current AI ecosystem?

Cloud technology has transformed the AI ecosystem by simplifying data recovery and providing scalable computing resources. It enables easier access to large datasets, facilitates the development and deployment of AI models, and reduces the infrastructure costs associated with AI research and development. Cloud computing also supports collaborative AI development, allowing researchers and developers to share resources and expertise more efficiently.

5. What are some government initiatives promoting reskilling and upskilling in India, and why are they important?

The Skill India Mission is a government initiative aimed at training millions of people in various skills to enhance their employability. Such initiatives are important because they address the skills gap in the workforce, prepare individuals for emerging job roles in the digital economy, and contribute to economic growth by increasing productivity and innovation. These programs often involve partnerships between governments, educational institutions, and industries.

6. How does the emphasis on unlearning and relearning impact common citizens, and what challenges might they face?

The emphasis on unlearning and relearning requires common citizens to continuously adapt to new technologies and acquire new skills, which can be challenging. While it offers opportunities for career advancement and improved living standards, it also poses challenges such as the need for access to affordable education and training, overcoming resistance to change, and managing the stress associated with constant adaptation. Digital literacy becomes crucial for navigating this evolving landscape.

बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQ)

1. द हिंदू टेक समिट 2026 में चर्चा के अनुसार, आपदा रिकवरी में एप्लीकेशन प्रोग्रामिंग इंटरफेस (एपीआई) की भूमिका के बारे में निम्नलिखित कथनों पर विचार करें: 1. एपीआई ने 2015 की चेन्नई बाढ़ के दौरान व्यापार निरंतरता को सुगम बनाया। 2. एपीआई ने COVID-19 महामारी के दौरान आपदा रिकवरी में भूमिका निभाई। 3. एपीआई का उपयोग मुख्य रूप से आपदाओं को रोकने के लिए भविष्य कहनेवाला निगरानी के लिए किया जाता है। उपरोक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?

  • A.केवल 1 और 2
  • B.केवल 2 और 3
  • C.केवल 1 और 3
  • D.1, 2 और 3
उत्तर देखें

सही उत्तर: A

कथन 1 सही है: सेंधिल कुमार वेंकटेशन ने 2015 की चेन्नई बाढ़ के दौरान व्यापार निरंतरता पर चर्चा की, जिसमें आपदा रिकवरी में एप्लिकेशन प्रोग्रामिंग इंटरफेस की भूमिका पर जोर दिया गया। कथन 2 सही है: सेंधिल कुमार वेंकटेशन ने COVID-19 महामारी के दौरान व्यापार निरंतरता पर भी चर्चा की, जिसमें API की भूमिका पर प्रकाश डाला गया। कथन 3 गलत है: रूपेश कुमार ने आपदाओं को रोकने के लिए भविष्य कहनेवाला निगरानी में AI के उपयोग पर प्रकाश डाला, न कि API पर।

2. द हिंदू टेक समिट 2026 में हाइलाइट किए गए अनुसार, निम्नलिखित में से किस तकनीक ने AI पारिस्थितिकी तंत्र को महत्वपूर्ण रूप से बदल दिया है और डेटा रिकवरी को सरल बना दिया है?

  • A.ब्लॉकचेन तकनीक
  • B.क्वांटम कंप्यूटिंग
  • C.क्लाउड तकनीक
  • D.ऑगमेंटेड रियलिटी
उत्तर देखें

सही उत्तर: C

सूरज रमेश ने इस बात पर प्रकाश डाला कि कैसे क्लाउड तकनीक ने AI पारिस्थितिकी तंत्र को बदल दिया है और डेटा रिकवरी को सरल बना दिया है। क्लाउड तकनीक स्केलेबल कंप्यूटिंग संसाधन और स्टोरेज प्रदान करती है, जिससे AI एप्लिकेशन बड़े डेटासेट को अधिक कुशलता से संसाधित कर सकते हैं और आसान डेटा बैकअप और रिकवरी की सुविधा मिलती है।

3. स्किल इंडिया मिशन के बारे में निम्नलिखित कथनों पर विचार करें: 1. इसका उद्देश्य व्यक्तियों को केवल पारंपरिक शिल्पों में प्रशिक्षित करना है। 2. यह विभिन्न कौशल विकास कार्यक्रमों के माध्यम से रोजगार क्षमता बढ़ाने पर केंद्रित है। 3. यह शिक्षा मंत्रालय के तहत एक योजना है। उपरोक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?

  • A.केवल 1
  • B.केवल 2
  • C.केवल 1 और 3
  • D.केवल 2 और 3
उत्तर देखें

सही उत्तर: B

कथन 1 गलत है: स्किल इंडिया मिशन का उद्देश्य व्यक्तियों को केवल पारंपरिक शिल्पों में नहीं, बल्कि विभिन्न प्रकार के कौशल में प्रशिक्षित करना है। कथन 2 सही है: स्किल इंडिया मिशन विभिन्न कौशल विकास कार्यक्रमों के माध्यम से रोजगार क्षमता बढ़ाने पर केंद्रित है। कथन 3 गलत है: स्किल इंडिया मिशन कौशल विकास और उद्यमिता मंत्रालय के तहत है, न कि शिक्षा मंत्रालय के तहत।

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