उम्मीदवारों को यह पता होना चाहिए कि पीएमएसएसवाई (PMSSY) के तहत 22 नए एम्स को मंजूरी दी गई है, और इनमें से 18 एम्स फरवरी 2026 तक पूरी तरह से काम कर रहे थे। एक आम भ्रामक रणनीति 'मंजूर' संख्या को 'कार्यशील' संख्या के साथ मिलाना, या एक पुरानी कार्यशील संख्या प्रस्तुत करना है। एक और गलती नए एम्स की संख्या को उसी योजना के तहत अपग्रेडेशन के लिए स्वीकृत 75 सरकारी मेडिकल कॉलेजों (जीएमसी) के साथ भ्रमित करना है।

हाल के बदलावों का उद्देश्य फैकल्टी की रिक्तियों को संबोधित करना और भर्ती को सुव्यवस्थित करना है। फैकल्टी भर्ती के लिए एक स्थायी चयन समिति (एसएससी) का गठन किया गया है, और सेवानिवृत्त प्रोफेसर, अतिरिक्त प्रोफेसर और एसोसिएट प्रोफेसर को 70 वर्ष की आयु तक अनुबंध के आधार पर नियुक्त किया जा सकता है। गैर-फैकल्टी पदों के लिए, नॉरसेट (नर्सिंग अधिकारियों के लिए) और सीआरई (ग्रुप बी और सी के लिए) जैसे विशिष्ट सामान्य परीक्षण अब एम्स दिल्ली द्वारा केंद्रीय रूप से प्रबंधित किए जाते हैं। ये विवरण मुख्य परीक्षा के लिए महत्वपूर्ण हैं क्योंकि वे तृतीयक स्वास्थ्य सेवा में मानव संसाधनों को मजबूत करने के लिए उठाए गए ठोस कदमों को दर्शाते हैं।

एम्स दिल्ली की स्थापना स्वतंत्र भारत में चिकित्सा शिक्षा, अनुसंधान और विशेष रोगी देखभाल के लिए एक राष्ट्रीय मानक स्थापित करने की महत्वपूर्ण समस्या को हल करने के लिए की गई थी। इसका उद्देश्य 'उत्कृष्टता का केंद्र' बनना था ताकि ब्रेन ड्रेन (प्रतिभा पलायन) को रोका जा सके, चिकित्सा पेशेवरों के लिए उच्च गुणवत्ता वाले प्रशिक्षण को सुनिश्चित किया जा सके, और उन्नत तृतीयक देखभाल प्रदान की जा सके जो बड़े पैमाने पर अनुपलब्ध थी। यह दृष्टिकोण नए एम्स के साथ जारी है, जिसका लक्ष्य इस उत्कृष्टता को पूरे क्षेत्रों में दोहराना है, स्वास्थ्य सेवा तक पहुंच में गंभीर क्षेत्रीय असमानताओं और कुशल चिकित्सा पेशेवरों, विशेष रूप से सुपर-स्पेशियलिटी में कमी को दूर करना है।

• •चिकित्सा शिक्षा, अनुसंधान और रोगी देखभाल के लिए एक राष्ट्रीय मानक स्थापित करना।
• •भारत में विश्व स्तरीय सुविधाएं और प्रशिक्षण प्रदान करके ब्रेन ड्रेन (प्रतिभा पलायन) को रोकना।
• •उन्नत तृतीयक स्वास्थ्य सेवा तक पहुंच में क्षेत्रीय असमानताओं को दूर करना।
• •कुशल चिकित्सा पेशेवरों, विशेष रूप से विशेषज्ञों की कमी को पूरा करना।

मुख्य अंतर एम्स के "तिहरे जनादेश" और 'राष्ट्रीय महत्व के संस्थान' के दर्जे में निहित है। जबकि एक सामान्य सरकारी मेडिकल कॉलेज मुख्य रूप से चिकित्सा शिक्षा और बुनियादी से माध्यमिक रोगी देखभाल पर ध्यान केंद्रित करता है, एम्स उच्च गुणवत्ता वाली चिकित्सा शिक्षा, अत्याधुनिक बायोमेडिकल अनुसंधान और विशेष तृतीयक स्वास्थ्य सेवा को एकीकृत करता है। यह एकीकृत दृष्टिकोण का मतलब है कि एम्स केवल रोगियों का इलाज नहीं करता है; यह चिकित्सा ज्ञान को भी आगे बढ़ाता है और भविष्य के नेताओं को प्रशिक्षित करता है, राष्ट्रीय मानक स्थापित करता है, जो एक विशिष्ट मेडिकल कॉलेज की तुलना में एक व्यापक और अधिक प्रभावशाली भूमिका है।

एक बड़ी आलोचना फैकल्टी की रिक्तियों की लगातार चुनौती है, खासकर विशेष विभागों में, जो शिक्षा और रोगी देखभाल दोनों को प्रभावित करती है। नए एम्स अक्सर स्थान, बुनियादी ढांचे या अन्य कारकों के कारण अनुभवी फैकल्टी को आकर्षित करने और बनाए रखने में संघर्ष करते हैं, जिससे उनके इच्छित 'उत्कृष्टता के केंद्र' के दर्जे और जमीनी हकीकत के बीच एक अंतर पैदा होता है। एक और चुनौती एम्स दिल्ली पर अत्यधिक निर्भरता है, जो जटिल मामलों का एक असमान बोझ उठाना जारी रखता है, यह दर्शाता है कि नए एम्स अभी तक तृतीयक देखभाल को प्रभावी ढंग से पूरी तरह से विकेन्द्रीकृत नहीं कर पाए हैं।

• •लगातार फैकल्टी की रिक्तियां, विशेष रूप से विशेष विभागों में।
• •नए एम्स में अनुभवी फैकल्टी को आकर्षित करने और बनाए रखने में चुनौतियाँ।
• •कुछ नए संस्थानों में बुनियादी ढांचे और उपकरणों की कमी।
• •जटिल मामलों के लिए एम्स दिल्ली पर लगातार अत्यधिक निर्भरता, जो तृतीयक देखभाल के अधूरे विकेन्द्रीकरण को दर्शाती है।

पीएमएसएसवाई (PMSSY) ने विभिन्न राज्यों में 22 नए एम्स को मंजूरी देकर एक बड़े विस्तार को बढ़ावा देकर एम्स के परिदृश्य को मौलिक रूप से बदल दिया है। इसका प्राथमिक उद्देश्य केवल अस्पताल बनाना नहीं था, बल्कि स्वास्थ्य सेवा तक पहुंच और चिकित्सा शिक्षा में क्षेत्रीय असमानताओं को कम करना था। वंचित क्षेत्रों में एम्स की स्थापना करके और साथ ही 75 मौजूदा सरकारी मेडिकल कॉलेजों (जीएमसी) का उन्नयन करके, पीएमएसएसवाई का लक्ष्य उन्नत तृतीयक देखभाल और गुणवत्तापूर्ण चिकित्सा शिक्षा को आबादी के करीब लाना था, जिससे समग्र स्वास्थ्य सेवा बुनियादी ढांचे को मजबूत किया जा सके और भौगोलिक असंतुलन को दूर किया जा सके।

एम्स के बिना, भारत में चिकित्सा शिक्षा और अनुसंधान के लिए एक राष्ट्रीय मानक की कमी होती, जिससे संभावित रूप से समग्र मानक कम होते और ब्रेन ड्रेन (प्रतिभा पलायन) बढ़ जाता। आम नागरिकों को जटिल बीमारियों के लिए विशेष तृतीयक देखभाल तक पहुंचने में बड़ी चुनौतियों का सामना करना पड़ता, क्योंकि उच्च-स्तरीय संस्थानों के लिए रेफरल प्रणाली के बिना प्राथमिक और माध्यमिक स्वास्थ्य सेवा सुविधाएं गंभीर रूप से बोझिल हो जातीं। शिक्षा, अनुसंधान और रोगी देखभाल का एकीकृत मॉडल, जिसे एम्स ने शुरू किया था, अनुपस्थित होता, जिससे चिकित्सा प्रगति और अत्यधिक कुशल पेशेवरों के प्रशिक्षण में बाधा आती।

निरंतर विस्तार के लिए सबसे मजबूत तर्क गुणवत्तापूर्ण तृतीयक स्वास्थ्य सेवा और चिकित्सा शिक्षा तक पहुंच में गंभीर क्षेत्रीय असमानताओं को दूर करने की undeniable आवश्यकता है। नए एम्स वंचित आबादी के करीब विशेष देखभाल और उन्नत प्रशिक्षण सुविधाएं लाते हैं, मौजूदा प्रमुख संस्थानों पर बोझ कम करते हैं और न्यायसंगत स्वास्थ्य सेवा को बढ़ावा देते हैं। हालांकि, एक महत्वपूर्ण चुनौती जिस पर तत्काल ध्यान देने की आवश्यकता है, वह इन नए एम्स के लिए पर्याप्त और उच्च गुणवत्ता वाले फैकल्टी की भर्ती और प्रतिधारण सुनिश्चित करना है। अनुभवी फैकल्टी के बिना, 'उत्कृष्टता के केंद्र' का दृष्टिकोण कमजोर होने का जोखिम है, जिससे शिक्षा और रोगी देखभाल दोनों की गुणवत्ता प्रभावित होती है।

शिक्षा, अनुसंधान और किफायती तृतीयक देखभाल के लिए अपने एकीकृत दृष्टिकोण के साथ एम्स मॉडल, मेयो क्लिनिक या जॉन्स हॉपकिन्स जैसे संस्थानों के साथ उत्कृष्टता की उनकी खोज में तुलनीय है। हालांकि, एम्स विशाल आबादी, विविध स्वास्थ्य सेवा आवश्यकताओं और संसाधन बाधाओं के एक अद्वितीय भारतीय संदर्भ में काम करता है, जिससे इसका 'किफायती' पहलू एक प्रमुख अंतर बन जाता है। भारत उन्नत अनुसंधान फंडिंग, विशेष सेवाओं के लिए सार्वजनिक-निजी भागीदारी, और फैकल्टी विकास और प्रतिधारण के लिए मजबूत तंत्र जैसे क्षेत्रों में वैश्विक मॉडल से सीख सकता है ताकि सभी एम्स में अनुसंधान उत्पादन और सुपर-स्पेशियलिटी पेशकशों को और बढ़ाया जा सके।

एम्स नेटवर्क को मजबूत करने के लिए, मैं तीन प्रमुख सुधारों का सुझाव दूंगा: पहला, एक विकेन्द्रीकृत फैकल्टी भर्ती और प्रतिधारण नीति, जो नए एम्स को स्थानीय प्रतिभाओं को आकर्षित करने और प्रोत्साहन देने के लिए अधिक लचीलापन प्रदान करे। दूसरा, क्षेत्रीय अनुसंधान केंद्रों पर अधिक जोर देना, स्थानीय रोग पैटर्न और सार्वजनिक स्वास्थ्य चुनौतियों का लाभ उठाना, बजाय सभी अनुसंधान को केंद्रीकृत करने के। तीसरा, विशेष उपकरणों और सेवाओं के लिए अभिनव सार्वजनिक-निजी भागीदारी की खोज करना, खासकर नए एम्स में, ताकि केंद्रीय फंडिंग को बढ़ाया जा सके और बुनियादी ढांचे के विकास में तेजी लाई जा सके, यह सुनिश्चित करते हुए कि सभी शाखाएं 'आईएनआई' मानक को पूरा करें।

• •स्थानीय प्रोत्साहनों के साथ विकेन्द्रीकृत फैकल्टी भर्ती और प्रतिधारण नीतियां।
• •स्थानीय स्वास्थ्य चुनौतियों पर केंद्रित क्षेत्रीय अनुसंधान केंद्रों की स्थापना।
• •विशेष उपकरणों और बुनियादी ढांचे के विकास के लिए रणनीतिक सार्वजनिक-निजी भागीदारी।

उम्मीदवारों को यह पता होना चाहिए कि पीएमएसएसवाई (PMSSY) के तहत 22 नए एम्स को मंजूरी दी गई है, और इनमें से 18 एम्स फरवरी 2026 तक पूरी तरह से काम कर रहे थे। एक आम भ्रामक रणनीति 'मंजूर' संख्या को 'कार्यशील' संख्या के साथ मिलाना, या एक पुरानी कार्यशील संख्या प्रस्तुत करना है। एक और गलती नए एम्स की संख्या को उसी योजना के तहत अपग्रेडेशन के लिए स्वीकृत 75 सरकारी मेडिकल कॉलेजों (जीएमसी) के साथ भ्रमित करना है।

हाल के बदलावों का उद्देश्य फैकल्टी की रिक्तियों को संबोधित करना और भर्ती को सुव्यवस्थित करना है। फैकल्टी भर्ती के लिए एक स्थायी चयन समिति (एसएससी) का गठन किया गया है, और सेवानिवृत्त प्रोफेसर, अतिरिक्त प्रोफेसर और एसोसिएट प्रोफेसर को 70 वर्ष की आयु तक अनुबंध के आधार पर नियुक्त किया जा सकता है। गैर-फैकल्टी पदों के लिए, नॉरसेट (नर्सिंग अधिकारियों के लिए) और सीआरई (ग्रुप बी और सी के लिए) जैसे विशिष्ट सामान्य परीक्षण अब एम्स दिल्ली द्वारा केंद्रीय रूप से प्रबंधित किए जाते हैं। ये विवरण मुख्य परीक्षा के लिए महत्वपूर्ण हैं क्योंकि वे तृतीयक स्वास्थ्य सेवा में मानव संसाधनों को मजबूत करने के लिए उठाए गए ठोस कदमों को दर्शाते हैं।

एम्स दिल्ली की स्थापना स्वतंत्र भारत में चिकित्सा शिक्षा, अनुसंधान और विशेष रोगी देखभाल के लिए एक राष्ट्रीय मानक स्थापित करने की महत्वपूर्ण समस्या को हल करने के लिए की गई थी। इसका उद्देश्य 'उत्कृष्टता का केंद्र' बनना था ताकि ब्रेन ड्रेन (प्रतिभा पलायन) को रोका जा सके, चिकित्सा पेशेवरों के लिए उच्च गुणवत्ता वाले प्रशिक्षण को सुनिश्चित किया जा सके, और उन्नत तृतीयक देखभाल प्रदान की जा सके जो बड़े पैमाने पर अनुपलब्ध थी। यह दृष्टिकोण नए एम्स के साथ जारी है, जिसका लक्ष्य इस उत्कृष्टता को पूरे क्षेत्रों में दोहराना है, स्वास्थ्य सेवा तक पहुंच में गंभीर क्षेत्रीय असमानताओं और कुशल चिकित्सा पेशेवरों, विशेष रूप से सुपर-स्पेशियलिटी में कमी को दूर करना है।

• •चिकित्सा शिक्षा, अनुसंधान और रोगी देखभाल के लिए एक राष्ट्रीय मानक स्थापित करना।
• •भारत में विश्व स्तरीय सुविधाएं और प्रशिक्षण प्रदान करके ब्रेन ड्रेन (प्रतिभा पलायन) को रोकना।
• •उन्नत तृतीयक स्वास्थ्य सेवा तक पहुंच में क्षेत्रीय असमानताओं को दूर करना।
• •कुशल चिकित्सा पेशेवरों, विशेष रूप से विशेषज्ञों की कमी को पूरा करना।

मुख्य अंतर एम्स के "तिहरे जनादेश" और 'राष्ट्रीय महत्व के संस्थान' के दर्जे में निहित है। जबकि एक सामान्य सरकारी मेडिकल कॉलेज मुख्य रूप से चिकित्सा शिक्षा और बुनियादी से माध्यमिक रोगी देखभाल पर ध्यान केंद्रित करता है, एम्स उच्च गुणवत्ता वाली चिकित्सा शिक्षा, अत्याधुनिक बायोमेडिकल अनुसंधान और विशेष तृतीयक स्वास्थ्य सेवा को एकीकृत करता है। यह एकीकृत दृष्टिकोण का मतलब है कि एम्स केवल रोगियों का इलाज नहीं करता है; यह चिकित्सा ज्ञान को भी आगे बढ़ाता है और भविष्य के नेताओं को प्रशिक्षित करता है, राष्ट्रीय मानक स्थापित करता है, जो एक विशिष्ट मेडिकल कॉलेज की तुलना में एक व्यापक और अधिक प्रभावशाली भूमिका है।

एक बड़ी आलोचना फैकल्टी की रिक्तियों की लगातार चुनौती है, खासकर विशेष विभागों में, जो शिक्षा और रोगी देखभाल दोनों को प्रभावित करती है। नए एम्स अक्सर स्थान, बुनियादी ढांचे या अन्य कारकों के कारण अनुभवी फैकल्टी को आकर्षित करने और बनाए रखने में संघर्ष करते हैं, जिससे उनके इच्छित 'उत्कृष्टता के केंद्र' के दर्जे और जमीनी हकीकत के बीच एक अंतर पैदा होता है। एक और चुनौती एम्स दिल्ली पर अत्यधिक निर्भरता है, जो जटिल मामलों का एक असमान बोझ उठाना जारी रखता है, यह दर्शाता है कि नए एम्स अभी तक तृतीयक देखभाल को प्रभावी ढंग से पूरी तरह से विकेन्द्रीकृत नहीं कर पाए हैं।

• •लगातार फैकल्टी की रिक्तियां, विशेष रूप से विशेष विभागों में।
• •नए एम्स में अनुभवी फैकल्टी को आकर्षित करने और बनाए रखने में चुनौतियाँ।
• •कुछ नए संस्थानों में बुनियादी ढांचे और उपकरणों की कमी।
• •जटिल मामलों के लिए एम्स दिल्ली पर लगातार अत्यधिक निर्भरता, जो तृतीयक देखभाल के अधूरे विकेन्द्रीकरण को दर्शाती है।

पीएमएसएसवाई (PMSSY) ने विभिन्न राज्यों में 22 नए एम्स को मंजूरी देकर एक बड़े विस्तार को बढ़ावा देकर एम्स के परिदृश्य को मौलिक रूप से बदल दिया है। इसका प्राथमिक उद्देश्य केवल अस्पताल बनाना नहीं था, बल्कि स्वास्थ्य सेवा तक पहुंच और चिकित्सा शिक्षा में क्षेत्रीय असमानताओं को कम करना था। वंचित क्षेत्रों में एम्स की स्थापना करके और साथ ही 75 मौजूदा सरकारी मेडिकल कॉलेजों (जीएमसी) का उन्नयन करके, पीएमएसएसवाई का लक्ष्य उन्नत तृतीयक देखभाल और गुणवत्तापूर्ण चिकित्सा शिक्षा को आबादी के करीब लाना था, जिससे समग्र स्वास्थ्य सेवा बुनियादी ढांचे को मजबूत किया जा सके और भौगोलिक असंतुलन को दूर किया जा सके।

एम्स के बिना, भारत में चिकित्सा शिक्षा और अनुसंधान के लिए एक राष्ट्रीय मानक की कमी होती, जिससे संभावित रूप से समग्र मानक कम होते और ब्रेन ड्रेन (प्रतिभा पलायन) बढ़ जाता। आम नागरिकों को जटिल बीमारियों के लिए विशेष तृतीयक देखभाल तक पहुंचने में बड़ी चुनौतियों का सामना करना पड़ता, क्योंकि उच्च-स्तरीय संस्थानों के लिए रेफरल प्रणाली के बिना प्राथमिक और माध्यमिक स्वास्थ्य सेवा सुविधाएं गंभीर रूप से बोझिल हो जातीं। शिक्षा, अनुसंधान और रोगी देखभाल का एकीकृत मॉडल, जिसे एम्स ने शुरू किया था, अनुपस्थित होता, जिससे चिकित्सा प्रगति और अत्यधिक कुशल पेशेवरों के प्रशिक्षण में बाधा आती।

निरंतर विस्तार के लिए सबसे मजबूत तर्क गुणवत्तापूर्ण तृतीयक स्वास्थ्य सेवा और चिकित्सा शिक्षा तक पहुंच में गंभीर क्षेत्रीय असमानताओं को दूर करने की undeniable आवश्यकता है। नए एम्स वंचित आबादी के करीब विशेष देखभाल और उन्नत प्रशिक्षण सुविधाएं लाते हैं, मौजूदा प्रमुख संस्थानों पर बोझ कम करते हैं और न्यायसंगत स्वास्थ्य सेवा को बढ़ावा देते हैं। हालांकि, एक महत्वपूर्ण चुनौती जिस पर तत्काल ध्यान देने की आवश्यकता है, वह इन नए एम्स के लिए पर्याप्त और उच्च गुणवत्ता वाले फैकल्टी की भर्ती और प्रतिधारण सुनिश्चित करना है। अनुभवी फैकल्टी के बिना, 'उत्कृष्टता के केंद्र' का दृष्टिकोण कमजोर होने का जोखिम है, जिससे शिक्षा और रोगी देखभाल दोनों की गुणवत्ता प्रभावित होती है।

शिक्षा, अनुसंधान और किफायती तृतीयक देखभाल के लिए अपने एकीकृत दृष्टिकोण के साथ एम्स मॉडल, मेयो क्लिनिक या जॉन्स हॉपकिन्स जैसे संस्थानों के साथ उत्कृष्टता की उनकी खोज में तुलनीय है। हालांकि, एम्स विशाल आबादी, विविध स्वास्थ्य सेवा आवश्यकताओं और संसाधन बाधाओं के एक अद्वितीय भारतीय संदर्भ में काम करता है, जिससे इसका 'किफायती' पहलू एक प्रमुख अंतर बन जाता है। भारत उन्नत अनुसंधान फंडिंग, विशेष सेवाओं के लिए सार्वजनिक-निजी भागीदारी, और फैकल्टी विकास और प्रतिधारण के लिए मजबूत तंत्र जैसे क्षेत्रों में वैश्विक मॉडल से सीख सकता है ताकि सभी एम्स में अनुसंधान उत्पादन और सुपर-स्पेशियलिटी पेशकशों को और बढ़ाया जा सके।

एम्स नेटवर्क को मजबूत करने के लिए, मैं तीन प्रमुख सुधारों का सुझाव दूंगा: पहला, एक विकेन्द्रीकृत फैकल्टी भर्ती और प्रतिधारण नीति, जो नए एम्स को स्थानीय प्रतिभाओं को आकर्षित करने और प्रोत्साहन देने के लिए अधिक लचीलापन प्रदान करे। दूसरा, क्षेत्रीय अनुसंधान केंद्रों पर अधिक जोर देना, स्थानीय रोग पैटर्न और सार्वजनिक स्वास्थ्य चुनौतियों का लाभ उठाना, बजाय सभी अनुसंधान को केंद्रीकृत करने के। तीसरा, विशेष उपकरणों और सेवाओं के लिए अभिनव सार्वजनिक-निजी भागीदारी की खोज करना, खासकर नए एम्स में, ताकि केंद्रीय फंडिंग को बढ़ाया जा सके और बुनियादी ढांचे के विकास में तेजी लाई जा सके, यह सुनिश्चित करते हुए कि सभी शाखाएं 'आईएनआई' मानक को पूरा करें।

• •स्थानीय प्रोत्साहनों के साथ विकेन्द्रीकृत फैकल्टी भर्ती और प्रतिधारण नीतियां।
• •स्थानीय स्वास्थ्य चुनौतियों पर केंद्रित क्षेत्रीय अनुसंधान केंद्रों की स्थापना।
• •विशेष उपकरणों और बुनियादी ढांचे के विकास के लिए रणनीतिक सार्वजनिक-निजी भागीदारी।