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6 Feb 2026·Source: The Hindu
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सांसद निष्कासित जेएनयू छात्रों की बहाली की मांग करते हैं

पुस्तकालय विरोध के बाद जेएनयू के छात्रों के निष्कासन के बाद सांसदों ने बहाली की मांग की।

संसद सदस्य पांच जवाहरलाल नेहरू विश्वविद्यालय (जेएनयू) के छात्रों को जारी किए गए निष्कासन नोटिस को वापस लेने की वकालत कर रहे हैं। कांग्रेस के शशिकांत सेंथिल, सीपीआई-एमएल के राजा राम सिंह, भारत आदिवासी पार्टी के राजकुमार रोत और राजद के मनोज कुमार झा सहित सांसदों ने एक प्रेस कॉन्फ्रेंस में अपनी आवाज उठाई। छात्रों को डॉ. बी.आर. अंबेडकर सेंट्रल लाइब्रेरी में बायोमेट्रिक प्रणाली की स्थापना के खिलाफ विरोध प्रदर्शन के दौरान कथित तोड़फोड़ के कारण दो सेमेस्टर के लिए निष्कासित कर दिया गया। श्री सेंथिल ने जेएनयू प्रशासन की राजनीतिक हितों के लिए एक उपकरण के रूप में कार्य करने के लिए आलोचना की, जबकि श्री झा ने विश्वविद्यालयों के संवाद के स्थानों के रूप में महत्व पर जोर दिया। जेएनयू के छात्रों ने निष्कासित छात्रों के साथ एकजुटता में हड़ताल की और कक्षाओं का बहिष्कार किया।

मुख्य तथ्य

1.

MPs are advocating for the reinstatement of rusticated JNU students.

2.

The students were rusticated for two semesters.

3.

The reason for rustication was alleged vandalism during a protest.

4.

The protest was against the installation of a biometric system at the Dr. B.R. Ambedkar Central Library.

UPSC परीक्षा के दृष्टिकोण

1.

GS Paper II: Polity and Governance - Issues relating to education, fundamental rights

2.

Connects to syllabus topics like fundamental rights, role of universities, governance issues in educational institutions

3.

Potential question types: Statement-based, analytical questions on balancing freedom of expression and institutional discipline

और जानकारी

पृष्ठभूमि

विश्वविद्यालय हमेशा से असहमति और बहस के केंद्र रहे हैं। शैक्षणिक स्वतंत्रता की अवधारणा इनके कामकाज के लिए बहुत जरूरी है, जो विचारों के स्वतंत्र आदान-प्रदान और आलोचनात्मक जांच की अनुमति देती है। इस स्वतंत्रता को अक्सर ज्ञान की प्रगति और जागरूक नागरिकों के विकास के लिए आवश्यक माना जाता है। हालांकि, इस स्वतंत्रता की सीमा पर बहस होती रही है, खासकर जब छात्र विरोध और सक्रियता की बात आती है। व्यवस्था बनाए रखने और असहमति की अनुमति देने के बीच संतुलन विश्वविद्यालय प्रशासनों के लिए एक चुनौती है। ऐतिहासिक रूप से, जेएनयू जैसे विश्वविद्यालय सामाजिक और राजनीतिक आंदोलनों में सबसे आगे रहे हैं, जिससे अधिकारियों के साथ टकराव और अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता की सीमाओं पर बहस हुई है। भारत का संविधान अनुच्छेद 19(1)(a) के तहत भाषण और अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता की गारंटी देता है, लेकिन यह अधिकार उचित प्रतिबंधों के अधीन है। विश्वविद्यालय के नियम और अनुशासनात्मक प्रक्रियाएं संबंधित विश्वविद्यालय अधिनियमों और कानूनों द्वारा शासित होती हैं। इन नियमों में अक्सर छात्रों के लिए आचार संहिता और इन नियमों का उल्लंघन करने पर दंड का उल्लेख होता है। इन नियमों की व्याख्या और अनुप्रयोग विवादास्पद हो सकते हैं, खासकर जब उन्हें छात्रों के मौलिक अधिकारों का उल्लंघन माना जाता है। विश्वविद्यालय प्रशासन की भूमिका अनुशासनात्मक मामलों में निष्पक्ष और पारदर्शी प्रक्रिया सुनिश्चित करना है, जो प्राकृतिक न्याय के सिद्धांतों का पालन करती है। विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) भी उच्च शिक्षा संस्थानों के लिए मानक स्थापित करने में भूमिका निभाता है।

नवीनतम घटनाक्रम

हाल के वर्षों में भारत के विश्वविद्यालयों में छात्र सक्रियता और असहमति की जांच बढ़ी है। छात्रों द्वारा असहमतिपूर्ण विचार व्यक्त करने या विरोध प्रदर्शनों में भाग लेने पर अनुशासनात्मक कार्रवाई के उदाहरण सामने आए हैं। इससे अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता के लिए सिकुड़ते स्थान और शैक्षणिक स्वतंत्रता पर संभावित प्रतिकूल प्रभाव के बारे में चिंताएं पैदा हुई हैं। व्यवस्था बनाए रखने और संस्थागत स्वायत्तता को बनाए रखने में विश्वविद्यालय प्रशासनों की भूमिका पर भी प्रकाश डाला गया है। विश्वविद्यालयों को अनुशासन की आवश्यकता और छात्रों के अधिकारों की सुरक्षा के बीच कैसे संतुलन बनाना चाहिए, इस पर अलग-अलग विचार हैं। कुछ का तर्क है कि विश्वविद्यालयों को छात्र आचरण को विनियमित करने की स्वायत्तता होनी चाहिए, जबकि अन्य छात्रों की अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता की रक्षा के महत्व पर जोर देते हैं। राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 उच्च शिक्षा में आलोचनात्मक सोच और रचनात्मकता के महत्व पर जोर देती है, जो छात्र सक्रियता के दृष्टिकोण को संभावित रूप से प्रभावित कर सकती है। आगे देखते हुए, छात्र अधिकारों और विश्वविद्यालय शासन पर बहस जारी रहने की संभावना है। अदालतें छात्रों और विश्वविद्यालय प्रशासनों के बीच विवादों का न्याय करने में भूमिका निभा सकती हैं, यह सुनिश्चित करते हुए कि अनुशासनात्मक कार्रवाई निष्पक्ष है और कानून के अनुसार है। विकसित हो रहा सामाजिक और राजनीतिक परिदृश्य भी शैक्षणिक स्वतंत्रता और एक लोकतांत्रिक समाज में विश्वविद्यालयों की भूमिका पर विमर्श को आकार देगा। एनईपी 2020 का कार्यान्वयन और विश्वविद्यालय शासन पर इसका प्रभाव देखने लायक एक महत्वपूर्ण कारक होगा।

अक्सर पूछे जाने वाले सवाल

1. What are the key facts related to the JNU student rustication issue that are important for the UPSC Prelims exam?

For the UPSC Prelims, remember these key facts: MPs are advocating for the reinstatement of rusticated JNU students. The students were rusticated for two semesters. The reason for rustication was alleged vandalism during a protest against the installation of a biometric system at the Dr. B.R. Ambedkar Central Library.

2. Why is the JNU student rustication issue in the news recently?

The JNU student rustication issue is in the news because Members of Parliament are advocating for the withdrawal of rustication notices issued to five JNU students after a protest. This has brought the issue of student activism and university administration actions back into the spotlight.

3. What is 'academic freedom' and why is it important in the context of the JNU student rustication issue?

Academic freedom is the freedom of teachers and students to discuss and explore ideas relevant to their field of study. It is important because universities are meant to be spaces for open dialogue and critical inquiry. The JNU case raises questions about whether this freedom is being curtailed when students face disciplinary action for protesting.

4. What are the arguments for and against the JNU administration's decision to rusticate the students?

Arguments in favor might include maintaining discipline and preventing vandalism on campus. Arguments against include protecting students' right to protest and express dissent, and upholding academic freedom. Some MPs are criticizing the JNU administration for acting as a tool for political interests.

5. In the context of the JNU case, what is the relevance of 'Freedom of Expression' as a related concept for UPSC aspirants?

Freedom of Expression, while not explicitly detailed in the provided text, is a fundamental right in India. The JNU case touches upon this right, as the students were rusticated for protesting. Understanding the scope and limitations of this right is crucial for UPSC aspirants, particularly in Polity & Governance.

6. For UPSC Mains, how can I frame an answer discussing the balance between maintaining university discipline and protecting students' rights to protest, using the JNU case as an example?

When framing your answer, consider these points: acknowledge the importance of maintaining order in universities for smooth functioning. Emphasize that universities are also spaces for critical thinking and dissent. Argue that disciplinary actions should be proportionate and not stifle legitimate forms of protest. You can cite the MPs' concerns about the JNU administration acting on political interests as a point of discussion.

बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQ)

1. भारत के संविधान के अनुच्छेद 19(1)(a) के बारे में निम्नलिखित कथनों पर विचार करें: 1. यह सभी नागरिकों को भाषण और अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता का अधिकार देता है। 2. यह अधिकार पूर्ण है और इस पर कोई प्रतिबंध नहीं है। 3. भारत की संप्रभुता और अखंडता के हित में इस अधिकार पर उचित प्रतिबंध लगाए जा सकते हैं। ऊपर दिए गए कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?

  • A.केवल 1 और 2
  • B.केवल 1 और 3
  • C.केवल 2 और 3
  • D.1, 2 और 3
उत्तर देखें

सही उत्तर: B

कथन 1 सही है: भारतीय संविधान का अनुच्छेद 19(1)(a) सभी नागरिकों को भाषण और अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता का अधिकार देता है। कथन 2 गलत है: भाषण और अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता का अधिकार पूर्ण नहीं है। यह अनुच्छेद 19(2) में उल्लिखित उचित प्रतिबंधों के अधीन है। कथन 3 सही है: अनुच्छेद 19(2) सरकार को भारत की संप्रभुता और अखंडता, राज्य की सुरक्षा, विदेशी राज्यों के साथ मैत्रीपूर्ण संबंधों, सार्वजनिक व्यवस्था, शालीनता या नैतिकता, या न्यायालय की अवमानना, मानहानि या अपराध के लिए उकसाने के संबंध में भाषण और अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता पर उचित प्रतिबंध लगाने की अनुमति देता है।

2. जेएनयू छात्र विरोधों के संबंध में हाल की खबरों के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सा कथन 'शैक्षणिक स्वतंत्रता' की अवधारणा का सबसे अच्छा वर्णन करता है?

  • A.छात्रों को किसी भी नीति से असहमत होने पर बिना किसी प्रतिबंध के विरोध करने का अधिकार।
  • B.शिक्षकों और छात्रों को सेंसरशिप या हस्तक्षेप से मुक्त होकर अपने अध्ययन क्षेत्र से संबंधित विचारों पर चर्चा करने और उनका पता लगाने की स्वतंत्रता।
  • C.विश्वविद्यालयों को सरकारी हस्तक्षेप के बिना अपने नियम और विनियम निर्धारित करने की स्वायत्तता।
  • D.छात्रों को विरोध के रूप में विश्वविद्यालय की संपत्ति को नुकसान पहुंचाने का अधिकार।
उत्तर देखें

सही उत्तर: B

शैक्षणिक स्वतंत्रता का अर्थ है शिक्षकों और छात्रों की सेंसरशिप या हस्तक्षेप से मुक्त होकर अपने अध्ययन क्षेत्र से संबंधित विचारों पर चर्चा करने और उनका पता लगाने की स्वतंत्रता। यह आलोचनात्मक जांच और ज्ञान की खोज के लिए आवश्यक है। जबकि छात्रों को विरोध करने का अधिकार है, यह असीमित नहीं है और दूसरों के अधिकारों का उल्लंघन नहीं करना चाहिए या विश्वविद्यालय के कामकाज को बाधित नहीं करना चाहिए। तोड़फोड़ शैक्षणिक स्वतंत्रता के अंतर्गत संरक्षित नहीं है।

3. निम्नलिखित में से कौन सा निकाय भारत में उच्च शिक्षा संस्थानों के लिए मानक स्थापित करने में भूमिका निभाता है?

  • A.नीति आयोग
  • B.विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी)
  • C.गृह मंत्रालय
  • D.भारतीय रिजर्व बैंक (आरबीआई)
उत्तर देखें

सही उत्तर: B

विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) भारत में उच्च शिक्षा संस्थानों के लिए मानक स्थापित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। यह 1956 में भारत सरकार द्वारा स्थापित एक वैधानिक निकाय है और यह भारत में विश्वविद्यालय शिक्षा के मानकों के समन्वय, निर्धारण और रखरखाव के लिए जिम्मेदार है।

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