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डिजिटल लत

डिजिटल लत क्या है?

डिजिटल लत, जिसे इंटरनेट की लत भी कहते हैं, एक ऐसी आदत है जिसमें लोग डिजिटल डिवाइस और ऑनलाइन प्लेटफॉर्म का इस्तेमाल करने के लिए मजबूर हो जाते हैं, और इसे रोक नहीं पाते, जिससे उनकी जिंदगी के कई पहलुओं पर बुरा असर पड़ता है। ये सिर्फ इतना नहीं है कि आप इंटरनेट पर बहुत समय बिता रहे हैं; बल्कि ये है कि आप उस इस्तेमाल को कंट्रोल नहीं कर पा रहे हैं, भले ही इससे दिक्कतें हो रही हों। ये लत इसलिए होती है क्योंकि डिजिटल डिवाइस और प्लेटफॉर्म इस तरह से बनाए गए हैं कि लोग उनसे जुड़े रहें, उन्हें तुरंत खुशी मिले, वे लोगों से जुड़े रहें और उन्हें लगातार नई चीजें देखने को मिलती रहें। डिजिटल लत को समझने का मकसद है इसके नुकसान को पहचानना और इससे बचने और इसका इलाज करने के तरीके खोजना, खासकर युवाओं में। ये एक बढ़ती हुई स्वास्थ्य समस्या है, क्योंकि भारत में 60% मानसिक बीमारियां 35 साल से कम उम्र के लोगों में पाई जा रही हैं, जिससे पता चलता है कि ये बीमारियां कम उम्र में ही शुरू हो रही हैं।

ऐतिहासिक पृष्ठभूमि

डिजिटल लत का विचार 1990 के दशक के आखिर में सामने आया, जब इंटरनेट का इस्तेमाल तेजी से बढ़ने लगा। शुरुआत में, इसे शक की निगाह से देखा गया, लेकिन जैसे-जैसे इंटरनेट का इस्तेमाल बढ़ने लगा, खासकर युवाओं में, इसके ज्यादा इस्तेमाल के बुरे नतीजे साफ दिखने लगे। शुरुआती रिसर्च में ऑनलाइन गेमिंग और चैट रूम के मनोवैज्ञानिक और सामाजिक प्रभावों पर ध्यान दिया गया। 2000 के दशक में सोशल मीडिया प्लेटफॉर्म के बढ़ने से डिजिटल लत की चिंता और बढ़ गई, क्योंकि ये प्लेटफॉर्म लोगों को जोड़े रखने के लिए मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों का इस्तेमाल करते हैं। 2020-2022 में COVID-19 महामारी के दौरान पढ़ाई, काम और लोगों से जुड़ने के लिए डिजिटल डिवाइस का इस्तेमाल बढ़ गया, जिससे ये समस्या और बढ़ गई और इंटरनेट की लत के मामले बढ़ने लगे, जिसमें नींद में खलल, चिड़चिड़ापन और सामाजिक अलगाव शामिल हैं। अब, डिजिटल लत को एक बड़ी स्वास्थ्य समस्या के तौर पर पहचाना जा रहा है, जिस पर परिवारों, स्कूलों, स्वास्थ्य सेवाओं और नीति निर्माताओं को ध्यान देने की ज़रूरत है।

मुख्य प्रावधान

12 points
  • 1.

    डिजिटल लत की कुछ खास बातें हैं, जैसे कि हमेशा ऑनलाइन रहने के बारे में सोचना, डिजिटल डिवाइस इस्तेमाल न कर पाने पर चिड़चिड़ापन या उदासी महसूस होना, पहले जितनी खुशी पाने के लिए ज्यादा समय ऑनलाइन बिताना, और डिजिटल डिवाइस के इस्तेमाल को कम करने या रोकने की कोशिश में नाकाम रहना।

  • 2.

    डिजिटल लत लगने का एक बड़ा कारण है कई ऑनलाइन प्लेटफॉर्म में बना हुआ इनाम सिस्टम। उदाहरण के लिए, सोशल मीडिया पर लाइक, कमेंट और शेयर के जरिए तुरंत तारीफ मिलती है, जिससे दिमाग में डोपामाइन नाम का केमिकल निकलता है, जिससे खुशी मिलती है और ये आदत और पक्की हो जाती है।

  • 3.

    डिजिटल लत सीधे तौर पर दिमाग के विकास से जुड़ी बीमारियों का कारण नहीं बनती है, लेकिन ये कमजोरियों को बढ़ा देती है। उदाहरण के लिए, जिस बच्चे को पहले से ही ADHD (ध्यान की कमी) की समस्या है, उसके लिए स्कूल में ध्यान लगाना और भी मुश्किल हो सकता है अगर वो लगातार नोटिफिकेशन से परेशान होता रहे और उसका मन बार-बार फोन देखने को करे।

  • 4.

    डिजिटल लत का असर सिर्फ व्यक्ति तक ही सीमित नहीं रहता, बल्कि ये परिवारों और सामाजिक रिश्तों को भी प्रभावित करती है। ज्यादा स्क्रीन टाइम की वजह से आमने-सामने की बातचीत कम हो जाती है, बातचीत में दिक्कतें आती हैं और परिवारों में झगड़े होते हैं।

  • 5.

    स्कूल अक्सर डिजिटल लत से निपटने में कमजोर साबित होते हैं क्योंकि वे बच्चों की मानसिक सेहत से ज्यादा पढ़ाई पर ध्यान देते हैं। शिक्षकों को ये पता नहीं होता कि डिजिटल लत के लक्षण क्या हैं या जो बच्चे इससे जूझ रहे हैं उनकी मदद कैसे करें।

  • 6.

    ज्यादा डिजिटल डिवाइस इस्तेमाल करने और डिजिटल लत में एक बड़ा फर्क ये है कि लत लगने पर जिंदगी में बुरा असर पड़ता है। जो इंसान काम के लिए दिन में कई घंटे फोन इस्तेमाल करता है, उसे लत नहीं लगी होती, जबकि जो इंसान डिजिटल डिवाइस के ज्यादा इस्तेमाल की वजह से अपनी जिम्मेदारियों, रिश्तों और सेहत को नजरअंदाज करता है, वो शायद लत से जूझ रहा है।

  • 7.

    डिजिटल लत से सेहत से जुड़ी कई दिक्कतें हो सकती हैं, जैसे आंखों में दर्द, नींद की कमी, गर्दन और पीठ में दर्द और कार्पल टनल सिंड्रोम। इन शारीरिक दिक्कतों से मानसिक सेहत की समस्याएं और बढ़ सकती हैं।

  • 8.

    हाल ही में हुई नीति चर्चाओं में युवाओं की मानसिक सेहत को लेकर चिंता जताई गई है, और कुछ इलाके किशोरों के सोशल मीडिया इस्तेमाल पर रोक लगाने पर विचार कर रहे हैं। असरदार कदम उठाने के लिए सजा देने के बजाय रोकथाम, शिक्षा और मदद पर ध्यान देना ज़रूरी है।

  • 9.

    परिवार सबसे पहले सुरक्षा देने का काम करते हैं। दुखद घटनाओं को समझकर बच्चों की परवरिश करना, ध्यान से सुनना और जल्दी मदद मांगना बहुत ज़रूरी है। माता-पिता और दोस्तों के सपोर्ट ग्रुप अकेलेपन को कम करते हैं और मुश्किलों से लड़ने की ताकत देते हैं।

  • 10.

    विश्व स्वास्थ्य संगठन (WHO) ने गेमिंग डिसऑर्डर को एक मानसिक बीमारी माना है, जिससे पता चलता है कि डिजिटल लत को एक गंभीर स्वास्थ्य समस्या के तौर पर पहचाना जा रहा है। इस पहचान से इलाज और मदद सेवाओं की ज़रूरत को जायज़ ठहराने में मदद मिलती है।

  • 11.

    भारत में, सामाजिक डर की वजह से परिवार मदद मांगने से हिचकिचाते हैं। इसलिए मानसिक सेहत के बारे में खुलकर बात करना ज़रूरी है।

  • 12.

    UPSC के एग्जाम में अक्सर डिजिटल टेक्नोलॉजी के सामाजिक-आर्थिक और मनोवैज्ञानिक प्रभावों के बारे में सवाल पूछे जाते हैं, जिसमें डिजिटल लत भी शामिल है। सवाल ऑनलाइन कंटेंट को कंट्रोल करने, कमजोर लोगों को बचाने और जिम्मेदारी से डिजिटल डिवाइस इस्तेमाल करने को बढ़ावा देने की चुनौतियों पर हो सकते हैं।

हालिया विकास

5 विकास

In 2026, the Indian Psychiatric Society's ANCIPS conference revealed that 60% of mental disorders in India are diagnosed in individuals under 35, highlighting the early onset risks and the urgent need for action.

Recent data has revealed a dramatic rise in psychological distress among young adults, with studies indicating a 101.7% increase in frequent mental distress among individuals aged 18 to 25 years between 2011 and 2021.

Some regions in India are considering limits on adolescent social media use, reflecting a growing concern about the impact of digital platforms on mental health.

The Ministry of Education is exploring the integration of mental health education into school curricula to promote awareness and early intervention.

Tele-mental health services are expanding to improve access to mental healthcare, particularly in rural areas where there is a shortage of mental health professionals.

विभिन्न समाचारों में यह अवधारणा

1 विषय

India's Adolescent Mental Health Crisis: A Call for Action

24 Feb 2026

किशोरों की मानसिक सेहत के संकट की खबर डिजिटल लत को एक अहम कारण के तौर पर देखने की ज़रूरत पर ज़ोर देती है। ये दिखाती है कि कैसे डिजिटल डिवाइस और प्लेटफॉर्म से लगातार जुड़े रहने और उनमें लगे रहने की आदत मजबूरी बन सकती है और नुकसानदेह हो सकती है, खासकर कमजोर किशोरों के लिए। ये खबर इस सोच को चुनौती देती है कि डिजिटल डिवाइस का इस्तेमाल हमेशा फायदेमंद होता है, और ये बताती है कि जब ये ज्यादा हो जाता है और कंट्रोल से बाहर हो जाता है तो इससे नुकसान हो सकता है। ये पता चलता है कि डिजिटल लत सिर्फ एक व्यक्ति की समस्या नहीं है, बल्कि एक सार्वजनिक स्वास्थ्य समस्या है जिसके सामाजिक और आर्थिक नतीजे दूरगामी हैं। इस खबर के बारे में सवालों का सही जवाब देने के लिए डिजिटल लत को समझना ज़रूरी है क्योंकि इससे संकट के मूल कारणों को समझने और असरदार उपाय खोजने में मदद मिलती है। ये एक बहुआयामी दृष्टिकोण की ज़रूरत पर भी ज़ोर देता है जो व्यक्तिगत व्यवहार, पारिवारिक रिश्तों, स्कूल के माहौल और व्यापक सामाजिक मानदंडों को संबोधित करता है।

सामान्य प्रश्न

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1. डिजिटल एडिक्शन' सिर्फ़ ज़्यादा समय ऑनलाइन बिताने से कैसे अलग है, और UPSC परीक्षा के लिए ये अंतर क्यों ज़रूरी है?

सबसे बड़ा अंतर है 'डिजिटल एडिक्शन' से होने वाली 'काफ़ी नुक़सान'। जो लोग काम या पढ़ाई के लिए ज़्यादा घंटे डिजिटल डिवाइस इस्तेमाल करते हैं, वो ज़रूरी नहीं कि एडिक्टेड हों। डिजिटल एडिक्शन में कंट्रोल खो जाता है, जिससे ज़िम्मेदारियाँ छूट जाती हैं, रिश्तों में तनाव आता है, और सेहत ख़राब होती है। UPSC अक्सर ऐसे सवाल पूछता है जिनमें आपको ज़्यादा इस्तेमाल और एडिक्शन के बीच फ़र्क़ करना होता है। 'नज़रअंदाज़ करना', 'विड्रॉल', और 'कम करने की नाकाम कोशिशें' जैसे शब्दों पर ध्यान दें, इनसे एडिक्शन का पता चलता है।

परीक्षा युक्ति

Scenario वाले MCQ में डिजिटल एडिक्शन को जल्दी पहचानने के लिए 'NWR' (नज़रअंदाज़ करना, विड्रॉल, विरोध) याद रखें। अगर ये चीज़ें हैं, तो ये सिर्फ़ ज़्यादा इस्तेमाल नहीं, बल्कि एडिक्शन है।

2. डिजिटल एडिक्शन के संदर्भ में मेंटल हेल्थकेयर एक्ट, 2017 का ज़िक्र है। डिजिटल एडिक्शन के लिए कोई ख़ास क़ानून नहीं है, तो इस एक्ट का इस्तेमाल कैसे किया जा सकता है?

मेंटल हेल्थकेयर एक्ट, 2017, मानसिक स्वास्थ्य देखभाल और इलाज के लिए एक ढाँचा देता है। हालाँकि इसमें 'डिजिटल एडिक्शन' का साफ़ तौर पर ज़िक्र नहीं है, लेकिन मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं को पहचानने और उनका इलाज करने के नियम लागू किए जा सकते हैं। उदाहरण के लिए, अगर किसी को डिजिटल एडिक्शन की वजह से चिंता या डिप्रेशन होता है, तो वो इस एक्ट के तहत इलाज करा सकता है। ये एक्ट मानसिक स्वास्थ्य देखभाल तक पहुँचने के अधिकार पर भी ज़ोर देता है, जो डिजिटल एडिक्शन से जूझ रहे लोगों के लिए ज़रूरी हो सकता है। UPSC इस एक्ट के अप्रत्यक्ष इस्तेमाल के बारे में पूछ सकता है।

परीक्षा युक्ति

याद रखें कि मेंटल हेल्थकेयर एक्ट, 2017 का इस्तेमाल डिजिटल एडिक्शन के 'मानसिक स्वास्थ्य पर होने वाले असर' को दूर करने के लिए एक 'सामान्य' मानसिक स्वास्थ्य क़ानून के तौर पर किया जा सकता है, भले ही इसमें सीधे तौर पर इस शब्द का ज़िक्र न हो।

3. भारत के कुछ इलाक़ों में किशोरों के सोशल मीडिया इस्तेमाल को सीमित करने पर विचार किया जा रहा है, इसमें कौन से नैतिक मुद्दे शामिल हैं? आप व्यक्तिगत आज़ादी और संभावित नुक़सान के बीच कैसे संतुलन बनाएँगे?

किशोरों के सोशल मीडिया इस्तेमाल को सीमित करने में कमज़ोर लोगों को बचाने और उनकी आज़ादी का सम्मान करने के बीच एक तनाव है। सीमाओं के पक्ष में तर्क मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं, साइबरबुलिंग और हानिकारक सामग्री के संपर्क में आने की संभावना पर ज़ोर देते हैं। इसके ख़िलाफ़ तर्क अभिव्यक्ति की आज़ादी, जानकारी तक पहुँच और सामाजिक जुड़ाव के महत्व को बताते हैं। एक संतुलित तरीक़े में उम्र के हिसाब से सामग्री पर पाबंदी, माता-पिता का नियंत्रण और ज़िम्मेदारी से डिजिटल इस्तेमाल पर शिक्षा शामिल हो सकती है। कोई भी पाबंदी उचित होनी चाहिए और मौलिक अधिकारों का सम्मान करना चाहिए। नैतिक नज़रिए से, 'नुक़सान के सिद्धांत' (दूसरों और खुद को नुक़सान से बचाना) का इस्तेमाल अक्सर ऐसी सीमाओं को सही ठहराने के लिए किया जाता है।

  • अभिव्यक्ति की आज़ादी बनाम नुक़सान से सुरक्षा
  • माता-पिता के अधिकार बनाम किशोरों की आज़ादी
  • अनपेक्षित परिणामों की संभावना (जैसे, युवाओं को कम नियंत्रित प्लेटफ़ॉर्म पर ले जाना)
4. डिजिटल एडिक्शन के संदर्भ में 'रिवॉर्ड सिस्टम' क्या है, और ये एडिक्टिव व्यवहार को बढ़ाने में कैसे मदद करता है? इसे मेन्स के जवाब में कैसे इस्तेमाल किया जा सकता है?

'रिवॉर्ड सिस्टम' उस मनोवैज्ञानिक तरीक़े को बताता है जिससे ऑनलाइन प्लेटफ़ॉर्म यूज़र की दिलचस्पी को बढ़ाते हैं। उदाहरण के लिए, सोशल मीडिया प्लेटफ़ॉर्म लाइक्स, कमेंट्स और शेयर्स के ज़रिए तुरंत वैलिडेशन देते हैं, जिससे दिमाग़ में डोपामाइन निकलता है। इससे एक सुखद एहसास होता है जो व्यवहार को मज़बूत करता है, जिससे यूज़र और ज़्यादा के लिए वापस आना चाहते हैं। मेन्स के जवाब में, आप इस कॉन्सेप्ट का इस्तेमाल डिजिटल एडिक्शन के अंदरूनी कारणों को समझाने और हस्तक्षेप के लिए रणनीतियाँ सुझाने के लिए कर सकते हैं, जैसे कि ऐसे प्लेटफ़ॉर्म डिज़ाइन करना जो तुरंत मिलने वाली ख़ुशी पर कम निर्भर हों।

परीक्षा युक्ति

मेन्स में डिजिटल एडिक्शन के समाधान पर बात करते वक़्त, रिवॉर्ड सिस्टम को टारगेट करने वाले हस्तक्षेपों का सुझाव दें, जैसे कि 'ख़ुशी में देरी' करने वाले फ़ीचर या 'माइंडफुल यूसेज' के संकेत।

5. हाल के आँकड़े बताते हैं कि युवा वयस्कों में मानसिक परेशानी काफ़ी बढ़ गई है। डिजिटल एडिक्शन एक वजह है, लेकिन कुछ और कौन से अहम सामाजिक-आर्थिक कारण हैं जो इस समस्या को बढ़ाते हैं?

डिजिटल एडिक्शन मानसिक परेशानी में योगदान देता है, लेकिन दूसरे सामाजिक-आर्थिक कारणों पर ध्यान देना ज़रूरी है। इनमें पढ़ाई और प्रोफ़ेशन का बढ़ता दबाव, बेरोज़गारी और आर्थिक असुरक्षा, बदलते पारिवारिक ढाँचे की वजह से सामाजिक अलगाव, और मानसिक स्वास्थ्य सेवाओं तक पहुँच की कमी शामिल है, ख़ासकर ग्रामीण इलाक़ों में। मानसिक परेशानी में बढ़ोतरी एक जटिल मुद्दा है जिसमें कई कारण हैं, और डिजिटल एडिक्शन सिर्फ़ एक हिस्सा है। UPSC को इस मुद्दे की पूरी समझ की उम्मीद है।

  • पढ़ाई/प्रोफ़ेशन का दबाव और प्रतियोगिता
  • आर्थिक असुरक्षा और बेरोज़गारी
  • सामाजिक अलगाव और कमज़ोर होते सामाजिक समर्थन सिस्टम
  • किफ़ायती मानसिक स्वास्थ्य देखभाल तक पहुँच की कमी
6. डिजिटल एडिक्शन के संदर्भ में सूचना प्रौद्योगिकी अधिनियम, 2000 का ज़िक्र है। ये एक्ट कैसे प्रासंगिक हो सकता है, जबकि ये मुख्य रूप से साइबर अपराध और ऑनलाइन सामग्री से जुड़ा है?

सूचना प्रौद्योगिकी अधिनियम, 2000, सीधे तौर पर डिजिटल एडिक्शन को संबोधित नहीं करता है। हालाँकि, ये कुछ पहलुओं को संबोधित करने में प्रासंगिक हो सकता है। उदाहरण के लिए, अगर डिजिटल एडिक्शन से साइबरबुलिंग या ऑनलाइन उत्पीड़न होता है, तो IT एक्ट के साइबर अपराध से जुड़े नियमों का इस्तेमाल किया जा सकता है। इसी तरह, अगर एडिक्टिव ऑनलाइन गेम्स या प्लेटफ़ॉर्म में ग़ैरक़ानूनी या हानिकारक सामग्री है, तो IT एक्ट का इस्तेमाल उन्हें रेगुलेट करने के लिए किया जा सकता है। ये एक्ट डिजिटल एडिक्शन से होने वाले नकारात्मक परिणामों को संबोधित करने के लिए एक क़ानूनी ढाँचा देता है, भले ही ये एडिक्शन को ख़ुद टारगेट न करे।

परीक्षा युक्ति

याद रखें कि IT एक्ट, 2000, डिजिटल एडिक्शन के लिए तभी प्रासंगिक है जब एडिक्शन से 'साइबर अपराध' होता है या इसमें 'ग़ैरक़ानूनी ऑनलाइन सामग्री' शामिल होती है। ये एक अप्रत्यक्ष इस्तेमाल है, सीधा नहीं।

स्रोत विषय

India's Adolescent Mental Health Crisis: A Call for Action

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UPSC महत्व

डिजिटल लत UPSC के कई एग्जाम पेपर के लिए ज़रूरी है, जिनमें GS-1 (सामाजिक मुद्दे), GS-2 (स्वास्थ्य, शासन), GS-3 (टेक्नोलॉजी) और निबंध शामिल हैं। ये अक्सर सामाजिक समस्याओं, युवाओं की मानसिक सेहत और समाज पर टेक्नोलॉजी के असर के संदर्भ में पूछा जाता है। प्रीलिम्स में, सवाल परिभाषाओं, आंकड़ों और संबंधित सरकारी योजनाओं पर हो सकते हैं। मेन्स में, सवालों में उम्मीदवारों को डिजिटल लत के कारणों और नतीजों का विश्लेषण करने, मौजूदा उपायों की प्रभावशीलता का मूल्यांकन करने और नीतिगत समाधान प्रस्तावित करने की ज़रूरत हो सकती है। हाल के सालों में मानसिक सेहत के मुद्दों पर ज्यादा ध्यान दिया गया है, जिससे ये उम्मीदवारों के लिए एक ज़रूरी टॉपिक बन गया है। डिजिटल लत पर सवालों का जवाब देते समय, डिजिटल टेक्नोलॉजी के फायदे और नुकसान दोनों को ध्यान में रखते हुए एक संतुलित नज़रिया पेश करना ज़रूरी है।

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India's Adolescent Mental Health Crisis: A Call for Action

24 February 2026

किशोरों की मानसिक सेहत के संकट की खबर डिजिटल लत को एक अहम कारण के तौर पर देखने की ज़रूरत पर ज़ोर देती है। ये दिखाती है कि कैसे डिजिटल डिवाइस और प्लेटफॉर्म से लगातार जुड़े रहने और उनमें लगे रहने की आदत मजबूरी बन सकती है और नुकसानदेह हो सकती है, खासकर कमजोर किशोरों के लिए। ये खबर इस सोच को चुनौती देती है कि डिजिटल डिवाइस का इस्तेमाल हमेशा फायदेमंद होता है, और ये बताती है कि जब ये ज्यादा हो जाता है और कंट्रोल से बाहर हो जाता है तो इससे नुकसान हो सकता है। ये पता चलता है कि डिजिटल लत सिर्फ एक व्यक्ति की समस्या नहीं है, बल्कि एक सार्वजनिक स्वास्थ्य समस्या है जिसके सामाजिक और आर्थिक नतीजे दूरगामी हैं। इस खबर के बारे में सवालों का सही जवाब देने के लिए डिजिटल लत को समझना ज़रूरी है क्योंकि इससे संकट के मूल कारणों को समझने और असरदार उपाय खोजने में मदद मिलती है। ये एक बहुआयामी दृष्टिकोण की ज़रूरत पर भी ज़ोर देता है जो व्यक्तिगत व्यवहार, पारिवारिक रिश्तों, स्कूल के माहौल और व्यापक सामाजिक मानदंडों को संबोधित करता है।